香港教育的七宗罪：一些分析

導演張堅庭先生在《明報》(2010年5月16日)的文章〈香港教育的七宗罪(二之一)〉指出香港教育的四宗罪。我認為香港的教育確有值得批評的地方，但這「四宗罪」未必「告得入」，我簡單分析如下。

第一宗罪：「用中學程度姐姐教幼稚園」
我的分析：在香港和一些國家，幼稚園不是強迫教育。好的教育很貴，香港有些學費高昂的幼稚園，十多廿年前已有碩士級老師任教。導演說芬蘭等國家用碩士教幼稚園，但人家抽稅極重，港人願意照付嗎？
第二宗罪：「教師不受重視。…為什麼不給教育學院一個大學名分？」
我的分析：教育學院排名「包尾」，就算改名做大學，都仍會「包尾」。而且在其他著名大學畢業，一樣可以做教師。想教師受重視其實很簡單，把他們的薪酬提升到和醫生一樣，保證立竿見影。外國有校長直接了當地說：「Teachers are not respected」，意即沒有「自動波」，值得尊敬的老師才有學生尊敬。
第三宗罪：「外行領導內行，…教育局的頭頭來自AO體制」
我的分析：教育局的高層也不乏「紅褲子」出身，不是全部AO。外國的教育部長更可以是政客，在位者的能力才是關鍵。
第四宗罪：「香港教育只重功課考試結果，不著重學習方法」
我的分析：除了靠考試，暫時沒有更好方法量度學生的表現。世上也沒有「最好」的教學法和學習方法，所以說來滑稽：世界上的專家仍在摸索中。

長話短說，從大處著眼，做成今天的局面，是香港從來沒有一套可以貫徹的教育政策。97前師承英國，但其神髓學不來；97後又急於同國內「接軌」。一部戲經常改劇本，著名導演都會拍到「冇晒符」啦！