中學文憑試(DSE)的「狀元」是怎樣誕生呢?要拉curve嗎?在2026年的文憑試取得6科5**成為「狀元」的考生共有24位,其中11位是「超級狀元」,人數創新高。在科舉時代,考生要在全國試考獲進士,才可考殿試,殿試取得首名才能成為狀元,因此狀元每年只有一個。那麼文憑試有24位「狀元」之多,是怎樣評選的呢?
據考評局表示,文憑試採用「水平參照」方式評分,年與年之間,在科目沒有變更的前提下,難易程度是一致的。因此,「狀元」人數增多,是基於今年考生整體表現的提升,與試題是否變難或變容易,沒有太大關聯。
那麼「水平參照」又是甚麼意思呢?很有可能是類似「標準參照」(criterion‑referenced)的一種方式,其特點是依據標準,每考生都按照同一套明確的標準來評分,所以是具獨立性,不受其他考生的表現影響,例如雅思(IELTS)、托福(TOEFL)等的英語能力測試就是。又例如駕駛考試,考牌官只須依照交通規則和操作標準,來判斷是否合格,不須要在一眾「學神」中比較誰表現最好。
如此說來,科舉時代選狀元就不是「標準參照」,公主選駙馬更不是「標準參照」了。(雖然公主芳心已有標準,但她會在達標者中再挑最好的)。因為要把考生互相比較,就變成另一種評分方式,稱為「常模參照」(norm‑referenced),其概念是不以固定標準來評分,而是「同儕群體」作相比,例如在收生入學考試,又或是具競爭性的選拔。
另外,常模參照的評分方式可以利用拉curve調整分數,令結果的成分佈符合「常模」的期望。據傳媒報導,政府今年10月起會以拉curve的方式評核公務員工作,表現最差的5%至10%公務員將停發增薪點半年,若改善程度未達標,將再延期發放增薪點半年。公務員的新評核方式類似「常模參照」,文憑試「狀元」的誕生則毋須拉curve,「狀元」獲得優待嗎?那只是兩種不同的評核方式而已。(網上圖片)。























