應否公開註冊教師名單

對應否公開註冊教師名單，申訴專員公署與教育局有不同意見。教育局指出，向公眾披露教師註冊資料違反私隱條例，因《教育條例》並無賦權該局公開註冊資料。現時教師在受聘於學校任教前，如該名教師本身不是檢定教師(registered teacher)，校方須向教育局申請該教師為准用教師(permitted teacher)，方可執教。而校方在聘用任何教師前，皆可在應徵者同意下，向教育局查詢其是否有刑事紀錄。教育局認為目前做法，已可防止不合資格人士執教。

另一方面，對應否公開註冊教師名單，申訴專員作出主動調查後，有鑑於近年屢有涉及風化或失德案件的教師，被揭發在學校任教，而公眾及傳媒向教育局查詢教師註冊資料都被拒絕，所以申訴專員批評教育局無法杜絕不合資格人士執教。

那麼，到底應否公開註冊教師名單呢？其實可以換一個角度，參考其他專業行業的情況。有很多的專業，如醫學界、法律界、建築界、工程界、社工、金融界等等，同樣有註冊制度，而且資料很開放，例如律師的專業資格可在網上查看，可以滿足公眾對專業人士的資格的期望及知情權。所以，與其問應否公開註冊教師名單，及《教育條例》有沒有賦權教育局公開註冊資料，不如問教育界是否願意邁進一步，與其他專業看齊，顯示專業精神、承擔和自豪感，坦然公開註冊名單，否則，就只能永遠予人一個保守，退縮迴避的形象，而教師在社會上的地位亦難以提升。