香港中文大學參與由世界衛生組織
(WHO)統籌的跨國研究「學童身心靈健康評估計劃」，於2020年6月至12月，邀請21間小學及19間中學的5,307名11至15歲學生作問卷調查，評估他們的健康質素，發現他們的身心健康狀況，遜於國際水平。
香港學生的生活滿意度平均值為
6.97 分，低於7.80 分的國際平均值。他們怎樣形容自已的身心健康狀況呢？約34%至42%的學生表示每星期至少一次心情低落、易怒或脾氣暴躁、緊張和難以入睡。而每星期至少一次頭痛、胃痛、背痛和感到頭暈眼花的約有14%至18%。自評健康狀態為「極好」的只有 16%，遠低於國際水平的36%。
香港學生身心健康的現況，可有改善的對策？首先，調查顯示，容易與父母交談的學生，有較高的生活滿意度及自評健康狀態，身體和情緒症狀亦較少，所以家庭支援很重要。其次是運動，數據顯示，一星期運動三至七日的學童，其生活滿意度和健康狀態較高，身體和情緒症狀愈少。其三是要避免沉迷社交媒體，因為數據顯示，沉迷社交媒體的學生，其生活滿意度和健康狀態均顯著較低，而身體及情緒症狀顯著較高。
WHO
的「學童身心靈健康評估計劃」每四年進行一次，香港是首次參加，希望四年後香港學生健康有所改進。(
網上圖片)
。。怎麽說呢，香港教育在德，智，體，群，美基礎上，確是做得有點失去平衡，所以填鴨式的教育，如果不改革，就算下一次的四年報告，成績一樣都沒有改變，甚至更大幅的倒退，已可斷言。：）路過的讀者
回覆刪除其實，各地的課程和教育模式都經常在改進中，至於效果如何，並不容易量度，有點見仁見智，也有些爭議，但個人感覺，是比自己的學生時期好。
刪除WHO的跨國研究，有利各地互相借鏡。希望，審慎樂觀，四年後情況有改進。
。。最近新聞講及一間名校校長被停職，原因是校長將學校試題，漏露予外間補習社而自肥，不知中大會否引發興趣，研究下一個目標，香港校長操守遜國際水平，哈哈！：）路過的讀者
回覆刪除要比較各地的校長，需要作跨地域的研究，工作絕不簡單，要由聯合國屬下的組織牽頭，才能成事。一般最受國際關注的教育問題，仍是環繞學童的成長和學習，特別是第三世界國家的學童，有些是吃不飽，也沒有能力購買書籍文具的，更不用說電腦了，但資源貧乏的問題不易徹底解決。
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