本港大學學制三改四，為應付雙班年新生倍增，大學增加不少新建築，亦為中大帶來新貌，不過新貌都融入校園，須要找找。沿球場旁的石徑走，踏著滿地的花瓣，經過開著睡蓮的湖邊，來到池旁路剛落成的「龐萬倫學生中心」，那是學生新的活動重地。
池旁路的新建築，還有「康本國際學術園」，附設扶手電梯系統，沿地勢而上，連接同是新建的「伍何曼原樓」， 兩者與新落成的建築學院，構成港鐵大學站附近的中大新貌和新地標。
扶手電梯之後，穿過祟基學院宿舍群，已抵半山的大學道。座落於這半山的，是新增設的「善衡書院」及「晨興書院」，兩者建築風格不同，都為中大帶來新貌。
從「晨興書院」走到俗稱的「百萬大道」，有一兩株黃花風鈴木正開花。圖書館的新翼與舊館高度相若，而且較著重通透感，沒有舊館的厚重，雖是中大新貌，沒有影響校園原本的中軸線。
「百萬大道」旁的文物館有多項文物展覽，其中仍有「華夏第一龍」。文物館不算是中大新貌，但舊館建築如展出的紅山文化的玉龍，同是以簡約為美。中大校園面積大，走馬看花，未見三改四有明顯影響。
大學教育要因應社會的需要，與時並進。大學教育普及，學校要增加學額，擴大規模，也自然不過。中大校園廣闊，新增的書院和建築物，其設計既配合天然環境，又融和舊有建築，和諧自然。所以，並不會因為學生人數多了、建築物多了，感到侷促。
回覆刪除另外，從外在看不到的，可能是大學的課程、教學方式、師生關係、核心價值等改變。小弟近來接觸一些中大人，說現時說來自強國，說普通話的中大學生大幅增加，這也是改變。
是的，大學有了大樓，如果沒有大師，也是徒然。雙班年令本港的大學紛紛蓋大樓，在大學校園很易看到外表，不知內裡，和以貌取人沒有什麼分別。
刪除本港的大學有很多強國學生，此乃事實，香港的教育要國際化，但來港就讀的以強國人最多，中大亦不例外。論國際化，香港不比美國、英國、加拿大、澳洲，因為英語是國際語言，國際化其實只是美國化，英國化，難道是印度化、巴西化嗎？論英語水準及通行程度，香港算老幾？只是比強國好些而已。
教育的質和量孰重？可否在量增加時，質也同時提升？
回覆刪除大學擴充規模，增收學生，如何令質和量兩者兼顧？
美國的Ivy League學院會否經常只維持某固定數量的學生？
今年本港各大學增收學生，是因應新高中學制下的雙班年而且，其實政府資助的大學學額仍只有15.5%左右，入學的仍然是成績好的一群，理論上3年後各大學的新生人數會回復正常。
刪除反而副學士人數大幅增加，有些專上院校出現濫收，而副學士的升學及出路不易解決，這才是新高中學制產生的問題，前日港台鏗鏘集亦有報導。