新加坡的調查發現，一歲兒童有
82%已接觸電子產品，兩歲兒童相關比率更增至99.5%；而1至3歲兒童平均每日用電子產品達兩小時。當地衛生部表示，使用電子產品會佔用孩子做運動、與親人相處及社交時間，而且會影響大腦活動、認知發展及執行能力。最近，新加坡推出「茁長SG計劃」(Grow Well SG)，以限制學童用電子產品，並更新「孩童螢幕使用指導原則」，由今年2月1日生效。
該原則訂明，
18個月以下幼兒，除了視像通話外，不能使用屏幕；18個月至6歲則在課餘時間，每天使用不多於一小時。家長或照顧6歲以下兒童者，不應播放卡通等影像作為背景聲音，也不應讓12歲以下兒童在睡覺前一小時或吃飯時接觸電子屏幕。至於7至12歲學童，每天使用不超過兩小時，除非是跟課堂學習有關；家長亦不能讓子女以手機或平板等「無限制上網」或使用社交平台，社交平台用戶年齡須為13歲或以上。
除新加坡外，其他國家或地區，都有限制學童用電子產品。例如中國河南省鄭州市剛於今年規定，不准中小學生攜帶手機回校，成為全國首個「手機禁令」。有報告指，內地
2023年的未成年人網絡普及率已達97.3%。針對中小學生在校內沉迷玩手機問題，鄭州市中小學校作出嚴格限制，除教學必需外，禁止學生將手機等智能終端產品帶入課堂，校內會加設公用電話，作通訊聯絡之用。
去年，紐西蘭和澳洲亦限制學童用電子產品。紐西蘭於
2024年5月開始，實行校內禁用手機，學校須照教育當局規定，禁止學生在課堂、午膳及小息時用手機，只有在特殊情況下才獲通融，例如健康、情緒及學習支援等問題。教育當局希望此舉可使學生集中精神上課，提升學習成果。
澳洲則於
2024年11月通過法案，要求社交媒體公司禁止16歲以下兒童和青少年使用社交媒體平台，實施日期將在1年以後。根據新規定，社交媒體公司若未能阻止兒童和青少年使用社交媒體平台，可被罰款高至4,950萬澳元（約2.5億港元）。社交媒體公司會有12個月時間去配合澳洲政府的要求。
不過，首先研發智能手機的美國，可能是最早推行限制學童使用手機的國家，而且有最少
19個州實施管制，具體規則各州不同。如何規管學童使用手機，已是個無分地域、均須解決的問題。(網上圖片)。
易放難收。。手機已成生活一種文化，相信家長有排頭痕。：）路過的讀者
回覆刪除事實上，各地政府都明白，要限制學童使用手機，很需要家長的充份合作，約束子女的行為。約束不代表禁止，學童還是可以使用的。
刪除認識的一位家長，早幾年已開始要子女在放學回家後交出手機，到做完功課才發還，但只准用一小時。
各國政府限制學童使用手機，自然有其道理。小朋友過份沉迷手機，弊多於利，所以，才用種種方式規限，至少在上學時間，學童不能使用。
回覆刪除過度使用手機、濫用社交媒體，對大朋友和小朋友的負面影響很多，是常識，不贅。單以香港的地鐵車廂所見，乘客十之九、十是低頭一族，眼望手機。如果有人看書、讀報，是異數。紙本讀物的銷量，越來越少了。
每個年代，小朋友都有些習慣，是學校禁止的。以香港為例，數十年前，禁看連環圖、禁看「不良」的課外讀物，如言情小說、武俠小說等。但據悉，現在不少學生懶看書籍，連金庸的小說也沒有興趣。在手機和網絡世代長大的孩子，不會是文學家，但可能是發展AI的接班人吧。
凡事有例外，學童若多看新月部落格這個媒體，並在其中留言，一定只有益處。
新月人滿「紙」胡言，不可盡信，豈能負起教育重任。何況網誌用的，並不是紙，學生又被限制用手機或屏幕，還好閣下不時賜金石良言。
刪除猶記以前學生帶回校的「不良刊物」如漫畫，常被老師充公，存放在教員室。據說老師們接觸了這些列物後，竟漸漸追看每一集，沉迷其中。校方要求限制學生用手機，其實家長與老師，何嘗不是沉迷其中，分別是兒童不宜的，成人仍可以做。