打籃球和打字機

打籃球和打字機，本來沒有關連，但曾亦有同場打籃球和打字機。近日傳媒報導，網上社交平台流傳的短片，顯示懷疑一名男生在一間中學的籃球場上被教練責罰，並命令男生打字機，摑自己臉頰。在場其他學生無人敢干預。事後，校方證實確曾有打字機事件發生，並已暫停教練職務。教練對此亦表示感到抱歉。

對此，社會人士多認為就算是打字機，都是一項「不友善」的舉動。亦有人持不同意見，認為籃球運動本身就有大量肢體接觸，而打字機只屬於輕輕觸碰，不值得討論。

其實，隨着電腦文書處理的普及，打字機已被淘汰。最初的打字機是機械式，手指要用點力度才「有出色」，尤其是要打「一式三份過底」，更加不能只靠輕輕觸碰。那時打字是一門專職，多由女性出任。一位打字員曾表示，整天對着打字機工作，除了手指痛外，肩膀及腰部都有勞損，後來公司改用電動打字機，情況才稍為好轉。由此可見，打字機確實可以帶來傷害，所以，最好還是不要打字機。(網上圖片)。

利物浦戰績差：誰之過？

英超球剛季結束。上季冠軍的利物浦球隊，今季表現不濟，攻不銳，守不穩，戰績欠理想，教練史洛(Arne Slot)束手無策，漸失去球員及球迷的支持，被換走是意料中事。然而，史洛是否應當負全責呢？利物浦戰績差，是誰之過呢？

史洛在利物浦的職位是主教練 (head coach)，不是領隊 (manager)，對收購球員沒有話事權。在史洛之上，有足球總監愛華士 (Michael Edwards, CEO of Football) 及技術總監曉士 (Richard Hughes, Sporting Director)。足球總監負責球會的營運策略及日常運作，而技術總監則負責組班、商談球員的合約及收購新球員。

要了解球隊本季實力，不妨先回顧利物浦在季初收購的球員，收購價及其表現。

球員	位置	轉會費(£)	表現及評價
伊沙克(Alexander Isak)	前鋒	125m	轉會費破英超紀錄，但傷患多，只出場14 次， 3 個入球。被評為英超最劣收購。
域斯(Florian Wirtz)	中場	116m	身價不菲，但只高5呎9吋，且體型單薄，未適應英超踢法。
伊基迪基(Hugo Ekitike)	前鋒	69m	有體型有技術，入球17，是唯一的成功收購。
卡卡斯(Milos Kerkez)	後衛	40m	表現中規中矩。
費林邦(Jeremie Frimpong)	後衛	30m	高5呎7吋，體型單薄，經常受傷，不適合英超。

由此看來，利物浦季初的收購是失敗的。英超的踢法講求快速及體力化，只有技術但身體欠缺對抗性的球員，很難適應。但會方大灑金錢，收購的球員卻不合英超踢法，以致球隊愈踢愈差，是誰之過呢？

除了換教練，球隊來季亦需要補充新球員，還要是有體能、有速度、能夠助攻助守的類型。很諷刺地，這類型就正像季初被賣走的球員，例如迪亞斯 (Luis Díaz)、紐尼斯 (Darwin Núñez)、昆沙 (Jarell Quansah) 甚至艾利洛（Harvey Elliott）等。

利物浦球會歷來最重本的一個轉會窗，卻弄巧反拙，元氣大傷後，很難奢望在一兩季內扭轉乾坤，能夠避免重蹈曼聯「後費格遜時代」的覆轍，已屬難能可貴。(網上圖片)。

人文學科有冇用?

人文學科有冇用? 在探討這問題前，不妨參考一些例子。

兇猛的巨熊，竟可化作泰迪熊，身成萬千兒童的慰藉和恩物。惹人討厭的老鼠、鴨子和其他動物，變得人見人愛，成為迪士尼樂園的台柱。

在2017年，當時只有5歲的特朗普孫女阿拉貝拉（Arabella），在國家主席習近平訪美時，背誦《三字經》和詩人李白的名詩《早發白帝城》，令嘉賓留下深刻的印象。

意大利總理梅洛尼（Giorgia Meloni）在1月訪日本時，公開她與日本漫畫「北斗之拳」作者原哲夫的合影，並表示他的作品已經成為意國人民的共同記憶。

法國總統馬克龍4月問日本與日本首相高市早苗舉行記者會時，互擺「龜波氣功」姿勢。該動作來自日本動漫《龍珠》，是主人翁孫悟空的「必殺技」動作。

泰迪熊、米奇老鼠、迪士尼樂園、唐詩、動漫等，有無數的愛好者，除了產生龐大的收益外，更是一個國家/地區透過文化吸引力、價值觀與外交政策，來爭取他國認同的影響力。由於這些方式不靠強制力來達成目標，所以稱為「軟實力」。

軟實力與人文學科有莫大的關連。人文學科如歷史、文學、人類學與哲學等，可讓學生理解各種不同文化背景、分析社會現象，洞察事物的本質。而音樂、藝術等科目較為不受數據與資訊的限制，可以有更多空間自我表達、發揮創意。人文學科有冇用? 人文學科的貢獻是肯定的。

這樣說，不是要忽略硬實力的重要。在國與國的層面，硬實力是指透過軍事和經濟手段獲取利益的實力。在個人層面，是指明確、可量化的專業知識或技能，可以透過理工科教育、專業訓練或證照考試獲得，例如工程、資訊科技、人工智能、生命科學、醫學、數學、航天科技等都是。

所以，硬實力和軟實力同樣重要，宜兩者相輔相承，透過人文軟實力，構思如何發揮硬知識、使科技更貼近人性的關鍵能力。有人甚至比喻人文學科是AI時代下的「護城河」，透過訓練獨立思考、同理心、書寫表達與哲學思辨，形成機器無法取代的軟實力。(網上圖片)。